A transformação na escola secundária Walton on Thames incluiu a criação de áreas independentes para estudo do sexto ano e espaço para os alunos do 12º e 13º anos relaxarem e socializarem, incluindo sua própria cozinha.
Após meses de planejamento cuidadoso, em parceria com o Conselho do Condado de Surrey, nossos alunos têm aproveitado bem nossas novas instalações”, disse Barbara Mayaire, diretora da Three Rivers, que é membro do The Howard Partnership Trust. “Andando por esses espaços agora e vendo-os ocupados pelos nossos alunos, fico impressionada com quão muito um ambiente pode influenciar a ambição.
Quando começamos a planejar este projeto, sabíamos que tínhamos que oferecer um espaço que correspondesse às altas aspirações dos nossos alunos e esta nova ala oferece duas salas de estudo espaçosas e independentes, além de um espaço social acolhedor com assentos confortáveis. Foi projetado para se sentir moderno e arejado, pontuando a diferença entre a escola e a independência da vida universitária.
Ela acrescentou: “Também decidimos reconfigurar nossa estrutura existente para garantir que nossos alunos do Sixth Form permanecessem integrados ao centro da comunidade escolar, ao mesmo tempo em que tivessem uma área dedicada que pudessem chamar de própria. Esta decisão estratégica garante que nossos alunos mais avançados permaneçam como modelos visíveis para os alunos mais jovens.”
O feedback tem sido extremamente positivo. Nossos alunos do Sixth Form nos dizem que se sentem especiais e valorizados, aproveitando a autonomia e a proximidade com o apoio dos professores quando necessário. Não estamos apenas oferecendo salas de aula; estamos oferecendo as ferramentas para que nossos alunos superem as conquistas recordes do ano anterior.
Os estudantes líderes Evie e Sam estão felizes com as mudanças.
Evie diz: “Quando as portas se abriram, todos ficamos verdadeiramente impressionados. Parecia um lugar totalmente diferente, muito além do que imaginávamos.”
A nova área do Sixth Form parece muito mais um campus universitário do que uma escola, especialmente com as instalações personalizadas, como nossa própria cozinha. A separação em relação ao prédio principal da escola cria um ambiente distinto, onde parece que somos só nós – uma verdadeira comunidade de alunos do Year 12 e Year 13.
Este layout mudou completamente como eu abordo meu dia. Ter zonas definidas para estudo silencioso versus trabalho em grupo permite uma planejamento muito mais eficaz. Nos faz sentir mais como adultos, e ser confiado com nossos próprios espaços para manter nos faz sentir extremamente valorizados como alunos do último ano.
Sam concordou: “A melhor coisa sobre nossas novas instalações é a mudança imediata na atmosfera. Assim que você entra na área de estudo silenciosa, sente-se compelido a entrar no ‘modo trabalho’, pois está cercado por outros estudantes que estão focados nos mesmos objetivos.”
Você sabe que não será perturbado, o que é um fator vital enquanto nos preparamos para nossas próximas A-Levels. Apesar de estar ocupado, toda a área parece calma e silenciosa, ajudando todos a priorizarem sua carga de trabalho entre os dois anos.
Os espaços são abertos e arejados, então nunca nos sentimos apertados; há muito espaço para espalhar nossos livros e pastas. Eu particularmente gosto da área social estar perto da chaleira – fazer uma bebida quente parece um prêmio pelo trabalho duro e oferece um ótimo espaço para discussões em grupo de pares.
No entanto, o elemento mais importante é a acessibilidade da Secretaria do Sexto Ano, que fica exatamente entre os dois principais quartos. Você nunca se sente sozinho porque o apoio está sempre perto se você teve uma aula difícil ou se sentir estressado. É um ambiente limpo, amigável e profissional que realmente nos prepara para o futuro.
As novas instalações chegam em um momento em que o Sixth Form está se tornando cada vez mais forte, com resultados recordes no A-Level relatados na Three Rivers em 2025.
Nosso índice de notas A* a A aumentou em 50 por cento no ano passado, e este ano parece continuar essa tendência”, explicou Miss Mayaire. “A maioria dos nossos alunos entra na universidade de sua primeira escolha – na verdade, temos uma proporção maior do que a média nacional de alunos que terminam em universidades do Russell Group.
O apoio pastoral é muito bom na Three Rivers Academy – mas nossos alunos também recebem a independência e autonomia para transitar do ano 11 para a universidade. Os alunos estão recebendo todas as ferramentas de que precisam para superar a turma do ano passado.
O projeto também se tratava de inclusão, com o novo layout incluindo uma Área de Inclusão especialmente projetada e um Centro de Recursos para Estudantes com Necessidades Especiais (SEND), ambos localizados no centro do prédio.
Essas áreas contam com pequenos espaços dedicados para o atendimento especializado, garantindo que continuemos a atender às diversas necessidades de cada aluno”, completou Miss Mayaire. “O que tem sido particularmente encorajador é o layout; por design, os alunos que acessam nossos serviços de inclusão agora percorrem os corredores do Sexto Ano.
Isso criou um senso de pertencimento e reduziu o fator de medo frequentemente associado aos grupos mais velhos, fazendo com que nossos alunos mais vulneráveis se sintam verdadeiramente valorizados.
Ela acrescentou: “Essa renovação é um passo vital em nossa jornada contínua de melhoria. Com nosso último relatório da Ofsted que avalia todos os aspectos do nosso serviço como Bom, essas instalações estabelecem firmemente Three Rivers Academy como a escola de escolha na nossa área local.”
Somos incrivelmente sortudos por ter tais instalações excelentes e estou animado para ver como elas vão capacitar nossos alunos a atingir ainda maiores alturas nos anos que vem.
