Ele diz que as mudanças permitirão aos alunos uma compreensão mais profunda das disciplinas e darão mais tempo aos alunos para apreciar o aprendizado.
Parte da razão para reduzir o conteúdo curricular é diminuir o impacto da Inteligência Artificial nas tarefas de casa.
Provas também serão reduzidas para alinhar Northern Ireland mais com a Inglaterra e a avaliação controlada e o trabalho de curso serão reduzidos na maioria das disciplinas.
No entanto, o UUP e o Sinn Féin expressaram preocupação de que reduzir o trabalho de curso e aumentar o valor dos exames colocaria mais estresse nos alunos.
O ministro disse que as mudanças, que se aplicam apenas aos exames da NI realizados pelo Conselho para o Curriculum, Exames e Avaliação, entrarão em vigor a partir de setembro de 2029.
O Sr. Givan disse: “Nossos jovens merecem uma educação ambiciosa e rigorosa, mas também acolhedora e equilibrada. Muitas vezes, o sistema tornou-se dominado pelo ensino para provas, levando ao estresse, ansiedade e perda de oportunidades para uma profundidade real no aprendizado. Essas reformas reduzem exames desnecessários, devolvem tempo valioso para o ensino e se concentram no que realmente importa para o sucesso futuro.”
Alunos da Irlanda do Norte atualmente realizam muito mais provas do que seus pares na Inglaterra para obter as mesmas qualificações devido à estrutura AS. Essas reformas abordam essa desigualdade e práticas como o uso dos resultados AS para controlar o acesso à entrada para o ano 14. Elas colocam o aprendizado, e não a avaliação, no centro da educação.
Reduzir a avaliação controlada e os trabalhos de casa também ajudará a lidar com as cargas de trabalho, questões de equidade e o impacto da IA nas tarefas para casa.
Os A-Levels terão um novo formato modular de dois anos, com três unidades de avaliação. Todos os três podem ser feitos no final do Ano 14, mas um pode ser feito no final do Ano 13.
Um módulo cursado no Ano 13 valerá 30%, os outros dois valerão 70%. As notas variarão de A* a E.
Os GCSEs serão lineares, com foco nos exames ao final do curso, com as exceções de Língua Inglesa para GCSE, Matemática, Ciência Individual e Ciência Dupla, que serão modulares.
A maioria dos GCSEs terá no máximo dois papéis de exames escritos, a menos que a matéria exija mais para garantir uma avaliação adequada. As avaliações para os GCSEs modulares podem ser feitas em qualquer período de exame nos dois anos. As notas variarão de A* a G.
No entanto, o deputado da Sinn Féin Pat Sheehan disse que as reformas já haviam sido rejeitadas pelo público.
“O plano original do ministro da Educação de eliminar os exames AS foi claramente oposto pelos alunos, pais e professores”, disse ele.
“Em vez de ouvir, ele simplesmente redesenhou o modelo, mantendo a remoção da AS como qualificação independente”, disse o porta-voz da partido sobre educação.
O que é mais preocupante é que ele está avançando com a mudança de maioria das disciplinas GCSE para provas no final do curso e removendo o trabalho de curso em maioria das áreas.
Na Assembleia de Stormont na terça-feira, o líder da UUP, Jon Burrows, expressou preocupação de que a remoção dos trabalhos de curso “aumentaria o estresse entre os jovens e as consequências”.
Mas Givan disse que, em sua consulta, os professores “estavam muito a favor de reduzir a avaliação controlada e o trabalho de casa, os pais menos do que os alunos”.
Para alunos mais desfavorecidos socialmente, ele disse, o tempo diante do professor é “o mais crítico”.
